Drogie Uczennice, Drodzy Uczniowie!
Zapraszam Was do wzięcia udziału w kolejnej edycji Regionalnej Olimpiady Wiedzy o Zdrowiu Psychicznym. Motyw przewodni tegorocznej edycji to: „Kształtowanie postaw korzystnych dla zdrowia psychicznego – z uwzględnieniem wartości komunikacji rodzinnej i rówieśniczej”. Udział w Olimpiadzie to doskonała okazja, aby pogłębić swoją wiedzę, rozwinąć kompetencje społeczne oraz zdobyć atrakcyjne nagrody!
Ważne terminy:
-
Do 10 września 2026 r. – przyjmowanie zgłoszeń (w gabinecie pedagoga szkolnego).
-
2 października 2026 r. (piątek), godz. 10:00 – etap szkolny.
-
20 października 2026 r. (wtorek) – etap powiatowy (dla zdobywców pierwszych trzech miejsc ze szkoły).
-
19 listopada 2026 r. (czwartek), godz. 10:00 – finałowy etap regionalny.
Informacje organizacyjne:
-
Kto może startować: Uczniowie szkół ponadpodstawowych z terenu powiatów: bielskiego, cieszyńskiego, żywieckiego oraz miasta Bielska-Białej.
-
Ograniczenia: W Olimpiadzie nie mogą brać udziału laureaci etapów powiatowych oraz regionalnych z poprzednich edycji.
-
Materiały: Do każdego z trzech etapów obowiązuje literatura, którą uczestnicy otrzymają drogą mailową.
Nie zwlekaj! To świetna okazja, by wykazać się wiedzą, zrobić coś ważnego dla siebie i innych oraz dumnie reprezentować nasze Liceum.
Serdecznie zapraszam i czekam na Wasze zgłoszenia!
Danuta Wojnar- Pedagog szkolny- gabinet nr 67
Literatura obowiązująca w etapie szkolnym:
-
G. Ptaszek, G. Stunża, J. Pyżalski, M. Dębski, M. Bigaj – „Edukacja zdalna: co stało się z uczniami, ich rodzicami i nauczycielami?”, str. 75–111.
-
M. Ściupider-Młodkowska – „Dobrostan w relacjach międzyludzkich. Kontekst socjokulturowy”, str. 35–51.
-
A. B. Jarkiewicz, Aleksandra Rostojek – „Współczesna rodzina wobec wsparcia dla osób doświadczających zaburzeń psychicznych”, str. 153–171.
-
E. Wiśniewska – „Słowa jako narzędzia w budowaniu relacji rodzice-dzieci”, str. 258–275.
-
M. M. Kapuścińska – „Rola komunikacji w relacjach rówieśniczych młodzieży”, str. 190–204.
-
B. Matyjas – „Komunikacja w rodzinie – modele, style, bariery”, str. 39–49.
-
E. Piecuch – „Rodzina jako przestrzeń rozwijania umiejętności społecznych dziecka”, str. 345–358.
-
J. Jaworska – „Więzi rodzinne i umiejętności interpersonalne a technologie komunikacyjne”, str. 185–203.
(Wszystkie powyższe materiały otrzymasz drogą mailową, po zgłoszeniu swojego udziału).
